粵劇是中國傳統戲曲劇種之一,有約400年的歷史,不但列入「國家級非遺代表性項目名錄」,更列入聯合國教科文組織「人類非物質文化遺產代表作名錄」,乃香港首項世界級非物質文化遺產。政府及社會均重視粵劇的文化價值,積極推廣及傳承粵劇文化,期望強化香港成為中外文化藝術交流中心,融入國家《十四五規劃》發展大局。
粵劇與文化
粵劇融合了不同的中國戲曲,如:明代的弋陽腔、崑腔、清初以來的西秦戲、漢劇,以及不同省的戲曲腔調,再加入廣東民間的說唱藝術與音樂,形成了獨特的藝術風格。
粵劇主要盛行於廣東省珠江三角洲一帶,多取材自歷史故事和民間傳說,吸收了各種民間技藝的養分。粵劇演員以唱、念、做、打的手法,配合樂器及舞蹈呈現故事,是多媒介的藝術綜合體,極具美學及文化價值。
在香港,粵劇可分為戲院戲和神功戲。戲院戲指在戲院、會堂、劇院及社區中心演出的粵劇;神功戲則是指為神造就功德而籌辦演出的戲曲,一般是神誕、廟宇開光、鬼節打醮、太平清醮及傳統節日上演,是香港生活文化和民間習俗的重要一部分。
政府推動粵劇文化傳承
特區政府積極透過不同途徑,支持粵劇的承傳、研究、推廣和持續發展。
在增加粵劇演出場地上,戲曲中心在2019年開幕,以推動粵劇以及其他戲種在香港蓬勃發展為定位,並配合西九文化區的文藝設施,希望吸引更多市民特別是年青一代,以擴大觀眾群。
在教育及文化交流上,康文署、藝術發展局及粵劇發展基金一直以來均有舉辦或資助傳統及創新劇目的演出、大型的藝術教育和交流計劃,特別在中小學推動粵劇教育;在粵劇界,過往不少粵劇演員是向前輩拜師學藝,而非報讀學院課程而入行,透過「邊學邊做」而掌握粵劇技藝,因此即使有充分的粵劇文化根基,也沒有正式的學歷可讓他們銜接至專上教育或學院課程。
政府於是向香港演藝學院增加撥款,成立戲曲學院,開辦四年制戲曲藝術學士學位課程,加強培訓粵劇人才。另外,政府增加注資予粵劇發展基金,提升各資助計劃範疇的資助上限,鼓勵業界製作更多高質素的粵劇演出,推動社區參與;更支援本地藝團和藝術家在大灣區交流,拓展大灣區市場。
在文化保存上,香港文化博物館、香港歷史博物館、香港電影資料館和香港中央圖書館都分別保存了粵劇文物、電影和相關資料,不時以專題形式向公眾展 示粵劇精粹。
智庫建議改善粵劇的資歷認證
國家的《十四五規劃》中指出要強化香港成為中外文化藝術交流中心,而培訓人才正是實現此願景的重要一步。
本地智庫團結香港基金就此發表關於產學資歷互通的《報告》,指出現時教育制度下粵劇的資歷認證問題。《報告》建議構建學界與業界結合的認可機制,達致資歷及學歷互通。這有助鼓勵年輕人投入戲班,並適時重投院校,使學生可有效地獲得應用技能、學歷及專業資歷。
另外,《報告》亦提出上調自資院校副學位課程中「才能為本收生」的比率及應用學位先導計劃「才能為本收生」的比率。此舉能讓院校收生多加考慮學生的才能,而非只考慮學術成績,讓更多由師徒制入行的粵劇人才得以銜接學院課程,避免投身業界成為學業進修的阻礙。
立法會文件 :〈粵劇納入《人類非物質文化遺產代表作名錄》10周年推廣活動〉
https://www.legco.gov.hk/yr18-19/chinese/panels/ha/papers/ha20190325cb2-1029-4-c.pdf